Category: Homework

Now I Can – Students Book

Unit 4: In Town

• Ascolta e completa gli es. 7-8 a p. 67.
• Chiedi ad un tuo familiare se potete giocare insieme al gioco dell’es. 9 a p. 69. Abbiamo provato a giocarci insieme su Meet, ricordi?
• Osserva e ascolta questo video che riguarda le Prepositions of place and movement https://www.youtube.com/watch?v=p_lgP_XwDig
• Osserva e ascolta questo video che riguarda “asking and giving directions” https://www.youtube.com/watch?v=jWY6N9QXmEY
• Ascolta e completa gli es. 10-11 a p. 70 e l’es. di ascolto e comprensione a p. 71.

Now I Can – Workbook

• Completa le pagg. 136-137.

Fascicolo Invalsi test

• Svolgi task 3-4-5 della Prova 1 da p. 18 a 21. Controlla le tue soluzioni alla fine di ogni prova.

Unit 3 test

• Ripassa i vocaboli e la struttura grammaticale della Unit 3 appena conclusa, prima di completare il test.
• Completa il test cliccando sul seguente link e alla fine clicca “invia” https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeJe_Fovs_1OWSVtTEruocEiQGG5DX7OweHytth9vr_XA6vhw/viewform?usp=pp_url

Unit 5: Shine On  https://kids.hubscuola.it/book/#/viewer/4080424?page=52&viewmode=single

Class book

• Ascolta e ripeti ad alta voce le parole alle pagg. 50-51-54.
• Rileggi ad alta voce le descrizioni a p. 58.
• Crea un tuo “Mixed-up fashion Model” come mostrano a p. 57. Utilizza un cartoncino se lo hai, altrimenti un foglio qualsiasi.  Usa materiali da riciclo, carta, stoffa, giornali, bottoni, colla, ciò che hai a casa e poi sotto descrivi il tuo modello. Sii creativo/a 🙂

Fascicolo Everyday Practice Book

• Completate le pagg. 32-33.

Allegato

• Completa la scheda allegata.

Unit 5: Shine On  https://kids.hubscuola.it/book/#/viewer/4080424?page=52&viewmode=single

Class book

• Svolgere p. 55 es. 4-5-6, guardate e ascoltate il video.
• Svolgere p. 56 es. 1-2-3 e p. 57 es. 1-2-3.
• Svolgi p. 58 es. 1-2.
• Ascoltate gli audio e svolgete es. 1-2-3 p. 54.

Workbook

• Svolgere p. 107.

Fascicolo Everyday Practice Book

• Svolgete pagg. 30-31.

Schede

• Completate le schede allegate tra cui il test della Unit 4.
• C’è il file audio per il primo esercizio di ascolto.

Now I Can

Unit 4: In town

• Completa la p. 62, es. 1-2.
• Ascolta e leggi la pagina introduttiva della Unit 4 a p. 63.
• Ascolta e leggi la storia alle pagg. 64-65. Esercitati rileggendo ad alta voce il testo, poi riascolta l’audio.
• Ascolta, leggi e completa gli es. 3-4-5-6 alle pagg. 66-67. Svolgi p. 135 nel Workbook.

Fascicolo Invalsi test

• Svolgi task 8-9-10, da p. 13 a p. 15. Inizia la Prova 1 e completa i task 1 e 2 alle pagg. 16-17.  Controlla le tue soluzioni alla fine di ogni prova.

Grammar

• Svolgi le schede allegate.

Now I Can

Unit 3: When I grow up

• Completa le pagine CLIL – P.E. alle pagg. 60 e 61, completa gli esercizi.
• Svolgi p. 62.

Fascicolo Invalsi test

• Svolgi task 5-6-7, da p. 9 a p. 12. Controlla le tue soluzioni alla fine di ogni prova.

Grammar

• Present Simple Tense revision. Svolgi la scheda allegata

VI RICORDATE COME SI FA? ECCO UN PICCOLO RIASSUNTO!
SVOLGIMENTO DEI COMPITI
Ho preparato un tutorial di esempio che spero possa aiutare su come modificare un pdf direttamente in digitale, ma siete già tutti bravissimi 🙂
Si possono anche svolgere sul quaderno, foglio di carta e poi fare una foto (mi raccomando che sia nitida e con una buona luce per aiutarmi nella correzione!)
Se possibile mettete nel nome dell’allegato il vostro nome e cognome così come fate con la firma sul foglio!
CONSEGNA DEI COMPITI
Alla fine del contenuto di questa pagina – dove c’è scritto Leave a Reply  -inserite: nome, email, eventuale commento, allegare il documento, foto, etc.
Se dovete caricare più di un documento vi consiglio, se possibile, di fare un archivio.zip in modo da fare un solo invio
Vi siete ricordati di mettere il vostro nome? Esempio “compiti-30-03-nome-cognome.zip”
Ultima cosa…  NO WORRIES 🙂 se non riuscite a fare qualcosa: es. cambiare il nome, inviare il file, ecc,  scrivetemi una mail

Unit 5: Shine On     https://kids.hubscuola.it/book/#/viewer/4080424?page=52&viewmode=double

• Ascoltate e ripetete il vocabulary, cioè le parole da imparare. Svolgete gli esercizi 1-2-3 pagg. 50-51.
• Ascoltate e guardate il video della storia a p. 52.
• Esercitatevi oralmente, a voce, sull’audio dell’es. 2 p. 53 osservando l’uso del verbo to be (essere) alla 3° persona e completate es. 3 stessa pagina.
• Ascoltate gli audio e svolgete es. 1-2-3 p. 54.

Workbook

• Svolgete p. 106.

Fascicolo Everyday Practice Book

• Svolgete pagg. 28-29-58-59.

Grammar

• Completate la scheda allegata

VI ricordate come si fa? ecco un piccolo riassunto!

Svolgimento dei compiti

• Ho preparato un tutorial di esempio che spero possa aiutare su come modificare un pdf direttamente in digitale, ma siete già tutti bravissimi 🙂
• Si possono anche svolgere sul quaderno, foglio di carta e poi fare una foto (mi raccomando che sia nitida e con una buona luce per aiutarmi nella correzione!)
• Se possibile mettete nel nome dell’allegato il vostro nome e cognome così come fate con la firma sul foglio!

Consegna dei compiti

• Alla fine del contenuto di questa pagina – dove c’è scritto Leave a Reply  – inserite: nome, email, eventuale commento, allegare il documento, foto, etc.
• Se dovete caricare più di un documento vi consiglio, se possibile, di fare un archivio.zip in modo da fare un solo invio
• Vi siete ricordati di mettere il vostro nome? Esempio “compiti-30-03-nome-cognome.zip”

Ultima cosa…  NO WORRIES 🙂 se non riuscite a fare qualcosa: es. cambiare il nome, inviare il file, ecc,  scrivetemi una mail